miércoles, 28 de junio de 2017
jueves, 15 de junio de 2017
domingo, 11 de junio de 2017
lunes, 1 de mayo de 2017
miércoles, 19 de abril de 2017
lunes, 3 de abril de 2017
martes, 14 de marzo de 2017
martes, 21 de febrero de 2017
Hay que acabar con el formato de clases de 50 minutos
El profesor Francisco Mora de Fisiología Humana de la Universidad Complutense alerta de que en la educación se siguen dando por válidas concepciones erróneas sobre el cerebro, lo que él llama neuromitos. Leer el artículo en el siguiente enlace
http://economia.elpais.com/economia/2017/02/17/actualidad/1487331225_284546.html
jueves, 16 de febrero de 2017
La plasticidad del cerebro está subestimada
"Nuestro cerebro no funciona como un ordenador. De hecho, no se parece en nada a un ordenador. Nuestros circuitos no son fijos. Yo creo que esta imagen errónea del cerebro, como una máquina en la que los cables están conectados y no hay nada que hacer, tiene consecuencias además en la educación. La importancia de la plasticidad del cerebro está subestimada."
Fuente: http://elpais.com/elpais/2017/02/13/ciencia/1486989502_604525.html?id_externo_rsoc=FB_CC
martes, 14 de febrero de 2017
martes, 31 de enero de 2017
lunes, 30 de enero de 2017
Las personas que se interesan por la ciencia son menos radicales en sus opiniones
Las cuestiones políticas sobre temas controvertidos relacionados con la ciencia, como el cambio climático o el fracking, a menudo acaban en acaloradas discusiones en las que los representantes de los partidos intentan imponer su opiniónsin escuchar argumentos diferentes a los suyos. Sin embargo, en Ciencia, al menos, la curiosidad podría ayudar a cerrar esa brecha partidista, según una nueva investigación.
Leer aquí
http://www.abc.es/ciencia/abci-personas-interesan-ciencia-menos-radicales-opiniones-201701261912_noticia.html
Leer aquí
http://www.abc.es/ciencia/abci-personas-interesan-ciencia-menos-radicales-opiniones-201701261912_noticia.html
Sin educación emocional, no sirve saber resolver ecuaciones
Los grados de Magisterio no forman a los profesores en gestión de las emociones, clave para el desarrollo de los niños. Rafael Guerrero es uno de los pocos profesores de la Universidad Complutense de Madrid que enseña a sus alumnos de Magisterio técnicas de educación emocional.
Leer en el siguiente enlace:
http://economia.elpais.com/economia/2017/01/27/actualidad/1485521911_846690.html
domingo, 29 de enero de 2017
Seguimos con docentes indignados
Carta de una profesora jubilada a la consejera de Educación
Sé que no me echará de menos. Pero no quería dejar pasar esta ocasión sin decirle que el mejor reconocimiento para mí, docente jubilada, han sido los éxitos de mis alumnos y el orgullo de haber trabajado con unas personas admirables personal y profesionalmente, mis compañeros docentes.
http://www.laopiniondemurcia.es/opinion/2017/01/25/carta-profesora-jubilada-consejera-educacion/800709.html
Sé que no me echará de menos. Pero no quería dejar pasar esta ocasión sin decirle que el mejor reconocimiento para mí, docente jubilada, han sido los éxitos de mis alumnos y el orgullo de haber trabajado con unas personas admirables personal y profesionalmente, mis compañeros docentes.
http://www.laopiniondemurcia.es/opinion/2017/01/25/carta-profesora-jubilada-consejera-educacion/800709.html
martes, 24 de enero de 2017
Profesora harta!
domingo, 22 de enero de 2017
jueves, 19 de enero de 2017
lunes, 16 de enero de 2017
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