Nunca debemos dejar de sorprendernos

Esta mañana me ha llegado al correo este vídeo realizado por Coral, una alumna mía de 2º de Bachillerato. Es totalmente idea suya, yo lo único que hice en clase fue explicarle la fotosíntesis. Las pequeñas incorrecciones que tiene las corregiremos cuando ella tenga tiempo. Desde mi punto de vista es una futura divulgadora científica y a vosotros, ¿que os parece?

UD. Salud y calidad de vida

Ud. Salud y calidad de vida

View more documents from Carmen Pereiro.

Alguén dispíon de actividades ou vídeos de dinámica externa para 2ª ESO?

Ao final conseguín que o meu titor me permitise dar clase, en 2º ESO en ciencias naturais, iso si, soamente vou dar a metade dun tema, pero algo é algo.
O tema que me tocou é o dos axentes xeolóxicos externos, máis concretamente as augas bravas, os ríos, as augas subterráneas e o mar como axentes modeladores da paisaxe.
Pois ben, como o meu titor é 100% teórico, non me proporcionou nada máis que o libro de texto e unhas cantas imaxes para prepar a materia, e claro eu estou a buscar na web algunha actividade interactiva ou vídeo ou algunha práctica que se poidan facer no laboratorio, que é onde darei as miñas clases, porque na aula non hai proxector.
O problema é que non atopo nada que me convenza na rede, e como tampouco dispoño de moito tempo para poder buscar con calma, e comezo o mércores a dar as clases, pois quería saber se alguén ten que dar tamén ese tema ou xa o deu e ten algún material que esté disposto a compartir, agradeciaro moito porque as actividades do libro a verdade é que son tan teóricas e aburridas que non me gustan.

The scale of the Universe

http://www.nanoreisen.de/

http://apod.nasa.gov/apod/ap120312.html

Evernote llega a la educación española

Para saber más:
http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/applicate/2012/04/18/evernote-lista-para-mejorar-la-educacion.html

https://www.evernote.com/about/intl/es/schools/

Videoblog: el por qué de las cosas

Cada semana, el catedrático de Física Antonio Ruiz de Elvira ofrece respuestas científicas a toda clase de curiosidades de nuestra vida cotidiana.

Vídeo-juego sobre la célula

http://iesoterobioloxiaexeoloxia3eso.blogspot.com.es/2011/11/videoxogo-sobre-celula.html

Trivial de Ciencias

http://www10.gencat.net/agaur_web/rym/joc/default2.htm

Explorando o corpo humano

BioDigitalHuman é unha aplicación web que permite explorar o corpo humano en tres dimensións. Podes rotar o modelo 3D para exploralo e buscar calquera órgano que desexes escribindo o seu nome en inglés na barra de procura.

Build a Body aplicación online que permite construír un corpo humano.

(Usar os navegadores Firefox ou Chrome).

100 mitos de la ciencia

Indice del libro aquí

Vídeo interesante Biologia 2º Bach

INMUNOLOGÍA

As partes da célula

Acabo de atopar, buscando unha cousa ben distinta, un autodefinido virtual coas partes da célula, deixovos o enlace porque me parece unha boa ferramenta que se podería empregar nas clases.
Espero que vos sirva de algo.
http://www.educa.madrid.org/web/cepa.pinto/Archivos/depamat/arch_pags/ELEMENTOS-DE-LA-CeLULA.htm

Para trabajar en el aula: lo que el fuego se llevó en Fragas do Eume

Las zonas quemadas del Parque Natural de Fragas do Eume nunca volverán a ser lo que fueron. Investigadores y especialistas coinciden en señalar que urge evaluar el daño y evitar que se pierdan para siempre las joyas ecológicas que esconde este bosque. Leer más aquí.

Fácil experimento del aumento de la erosión en las zonas desprovistas de vegetación.

Estou en Doñana e teño roto o corazón

"Usa protector solar"

Acaba de chegar ás miñas mans este vídeo e pareceume moi interesante compartilo con vos, primeiro porque é un vídeo moi ben feito que me gustou moito e espero que a vos tamén vos guste, e segundo, porque creo que sería un moi bo recurso para porlle aos rapeces nunha sesión de titoría e facer algunha actividade sobre el.
¡Espero que vos guste!

La hora del planeta

LA HORA DEL PLANETA CLICK AQUI

Referente a entrada anterior.

Ao ver a entrada anterior, acordeime de contarvos dúas boas ideas que eu tiña para levar a cabo durante as prácticas, antes de chegar ao centro e atoparme co meu titor, un home que está bastante molesto porque lle aparacera unha alumna de prácticas, aínda que intente disimulalo sendo amable conmigo, e que o máximo que me deixa facer é sentarme ao fondo da aula para que así vexa como falan os alumnos...

En fin aquí vai.

Fai uns meses chegou ás miñas mans este vídeo, e como a min me ía tocar dar clase en 2º de ESO, tiña pensado, en colaboración co titor/a facer algo semellante. As cancións ían ser "Danza Kuduro" ou "ai se eu te pego" a que os alumnos preferiran, e a temática, a UD que me tocase darlles. 

A distribución ía ser, repartir aos alumnos en grupos e que en dúas sesións de titoría compuxesen cada grupo unha estrofa e o estribillo. 

Logo xa falara co meu mozo, que estuda comunicación audiovisual, para que el nos fose gravar, porque así sería moito máis rápido e poderíamos gravar nunha soa sesión de titoría.

Se o titor/a non quixera colaborar, tiña pensado ir facendoo durante os recreos, porque estaba segura, e sigoo estando, que unha actividade así aos cativos fascinaríalle.

Por outra banda, e por se isto non mo permitira o centro, tiña pensado falar co profe de plástica e emprender unha actividade conxunta na que o arte e maila ciencia se fuxionasen, e preparar unha exposición para por no colexio. 

Aquí veríame limitada polo que o profe de plástica preferise, pero eu tiña pensado, facer unha exposición de espellos decorados cos orgánulos da célula.

Isto é unha actividade sinxela pero moi bonita que eu fixen no cole cando era pequena, so que o debuxo era unha personaxe de conto.

Faise do seguinte modo. Os alumnos con axuda de papel carbón, recalcan o dibuxo que lles toque, por exemplo unha mitocondria na parte de atrás do espello. A continuación, as raias do debuxo vanas rascando cun punzón ata que eliminan toda a pintura do espello e queda soamente o cristal. 

Unha vez teñen todo o debuxo definido no cristal, dáselle unha capa de pintura, que pode ser dunha soa cor, ou de varias, entón o resultado é, un espello normal pero que ten no medio un debuxo máxico que parece que está por riba do espello pero en realidade está por detrás.

Ven sendo algo así, so que aquí a pintura que usaron é branca e non destaca moito.

Despois, tamén en plástica ou en tecnoloxía, os alumnos farían uns marcos de madeira para poder enmarcar os espellos e colgalos no centro.

En clase de ciencias faríamos unhas etiquetas onde explicariamos brevemente a función de cada órgano.

Deixovos aquí estas ideas por se alguén ten a sorte de ter un titor/a de prácticas que realmente lle apeteza e esté encantado/a de tervos alí, porque dende logo ese non é o meu caso, así que isto todo para min quedarase nun soño, porque xa me deixa dar algunha clase a min soa, xa será todo un logro.

The PCR Song

La idea de Nerea de pedirles a los alumnos que hagan una canción me hizo recordar esta que le encanta a los mios.

Album da ciencia

Hoxe inagúrase o album da ciencia na web do Consello da cultura galega.


http://www.culturagalega.org/albumdaciencia/