Entrevista con Miguel Ángel Santos Guerra

Leer aquí una entrevista muy recomendable con un pedagogo imprescindible

http://ined21.com/entrevista-miguel-angel-santos-guerra

Importancia do traballo en grupo

Resilencia

Si queremos que nuestros estudiantes afronten las dificultades de la vida con fortaleza es importante educarles en la capacidad de ser resilientes. Click aquí

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. Último número Volumen 12, Número 2. Abril de 2015.

Ultimo número de la revista Eureka click aquí

Los tradicionales deberes no despiertan el interés de los niños.

Entrevista con el pedagogo Francesco Tonucci (Frato)

Interesante entrevista publicada en La voz de Galicia 08 de abril de 2015 para leer click aquí

Páxina de facebook

https://www.facebook.com/pages/Bioloxia-no-IES-Otero-Pedrayo/305231649577719

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Estos locos bajitos... y científicos

Una gozada verlos interactuar


En el enlace siguiente podeis verlo
http://scientiablog.com/2015/03/21/esos-locos-bajitos-y-cientificos/

También os dejo un interesante artículo en el que se afirma que es urgente que en la escuela se cree una asignatura seria que explique el razonamiento científico, que enseñe a buscar y analizar datos y sacar conclusiones propias. Pero en España tenemos un ministro de Educación que no sólo no promociona la ciencia sino que la suprime. Ignorante!!!
http://www.elperiodico.com/es/noticias/opinion/la-ignorancia-cientifica-4035454

Proceso de aprendizaxe

Ensalada de wert

http://www.huffingtonpost.es/jaime-lopez-fernandez/ensalada-de-brotes-wert-o_b_6857888.html?utm_hp_ref=spain

Mejorar la creatividad

España no tiene cultura científica

Sin pelos en la lengua, interesante entrevista del profesor Barbacid "España no tenemos cultura científica. Se entiende por cultura solo las humanidades, las artes. Cualquiera puede decir quién fue Calderón de la Barca o el Cid Campeador, pero muy pocos te podrían explicar qué es un gen o cómo se desarrolla un embrión humano. Esto es muy difícil de cambiar."

http://www.eldiariomontanes.es/sociedad/201502/25/espana-demostrado-mismo-interes-20150225113102.html

Ajjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj

Nativos digitales

Una cosa es que un niño sepa usar un soporte digital para jugar o meterse en Internet y otra muy distinta que tenga competencias digitales

http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2015/02/25/actualidad/1424883013_307170.html

Cómo aprenden los estudiantes con la tecnología

Para que los alumnos aprendan de una forma eficaz usando la tecnología deben darse cuatros premisas: que participen activamente, que exista cooperación con los demás estudiantes, que reciban unfeedback inmediato de los trabajos o pruebas que realizan y que sepan aplicar lo que aprende en el mundo real.

Leer en http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2015/02/24/actualidad/1424790345_946007.html

Entre maestros

11 alumnos, 1 profesor, 12 días de clase. Un documental producido por ALEA sobre una experiencia educativa innovadora. Un encuentro entre la vida y la educación a través del autoconocimiento en clase. Experiencia basada en la mirada "educar empoderando" 

https://www.youtube.com/watch?v=wPaQOT4ybw0

Enséñame pero bonito

Enséñame pero bonito, es un documental que muestra diferentes experiencias educativas alternativas al modelo tradicional de aprendizaje. Pretende visibilizar y abrir un debate sobre los principales métodos de enseñanza actuales en nuestro país. Es nuestra aportación para trabajar por una renovación pedagógica y un futuro mejor.

https://www.youtube.com/watch?v=bYZJD-aUN0A

Os dejo el link de la página de Facebook https://www.facebook.com/EnsenamePeroBonito?fref=photo

5 consejos para motivar a tus alumnos en clase

http://justificaturespuesta.com/5-consejos-para-motivar-a-tus-alumnos-en-clase/

Patente de corso

http://www.perezreverte.com/articulo/patentes-corso/971/esas-jovenes-hijas-de-puta/

"La teoría del todo"

Hoxe vin a peli "La teoría del todo" sobre Stephen Hawking. É moi recomendable. Déixovos un artigo entrevista coa súa primeira muller e autora da novela na que se basea o guión do film.

http://www.elmundo.es/ciencia/2015/01/21/54be7353ca4741f5798b4585.html