domingo, 20 de noviembre de 2016

Caminos a la escuela

Este video está dedicado a todos aquellos niños que, sin importar las circunstancias de vida, los caminos disponibles y las grandes distancias, están decididos a asistir a la escuela con el fin de aprender.

Muchos niños del mundo tienen que tomar las rutas más increíbles e inimaginables con el fin de recibir la educación que algunos de nosotros damos por sentado.

http://youtu.be/_UY4_ADCPik

miércoles, 5 de octubre de 2016

Opiniones sobre la enseñanza del matemático Cédric Villani

El matemático Cédric Villani se ha declarado plenamente a favor de los deberes. Por otra parte, según ha agregado, es relevante que el estudio sea apreciado y que los chavales comprendan que tiene que tener una parte de sufrimiento. De ahí que alerte del peligro de hacer una escuela en que todo sea fácil y juego.Ha subrayado que lo que más debería preocupar a la sociedad es mejorar el proceso de selección del profesorado. Para este matemático,Ganador de la Medalla Fields en 2010 (el equivalente al Nobel en matemáticas)los docentes deben sentirse respetados y percibir que se confía en ellos.


http://www.20minutos.es/noticia/2853386/0/matematico-cedric-villani-defiende-deberes-ve-claves-profesores-para-mejorar-resultados-academicos/?utm_content=buffer4b3f0&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campaign=buffer

sábado, 1 de octubre de 2016

El cerebro necesita emocionarse para aprender

En el año 2010 un equipo de investigadores del Massachusetts Institute of Techonolgy (MIT), en Boston, colocaron a un universitario de 19 años un sensor electrodérmico en la muñeca para medir la actividad eléctrica de su cerebro las 24 horas durante siete días. El experimento arrojó un resultado inesperado: la actividad cerebral del estudiante cuando atendía en una clase magistral era la misma que cuando veía la televisión; prácticamente nula. Los científicos pudieron probar así que el modelo pedagógico basado en un alumno como receptor pasivo no funciona. Leer mas en http://economia.elpais.com/economia/2016/07/17/actualidad/1468776267_359871.html

sábado, 28 de mayo de 2016

Más escuela, menos aulas

Educar es hoy, y será cada vez más, innovar sobre el terreno, a no confundir ni con inventar desde cero en el nicho ni con la esperada reforma desde arriba. Interesante artículo!! Puedes leerlo aquí