Emilio aunque no lo dices sé que estás contestando al tema de la "tiza". Estoy de acuerdo en casi todo con el artículo y con lo subrayado. La primera dificultad con la que nos encontramos los profes es con la ratio es muy elevada y el alumnado es demasiado heterogéneo. Lo fácil es decir no se puede... La segunda dificultad es que los profesores son unos inmigrantes digitales y los alumnos unos nativos digitales (aunque a la hora de la verdad... no saben lo que se necesita, aunque enseguida lo captan). Por último, porque no me puedo extender mar, tengo clase ahora, falta por parte del profesorado la necesidad de innovar, la pasión por hacer las cosas atractivas, como dice Santos Guerra el arte de enseñar. El segundo artículo ya lo había subido yo al blog http://nuncadebemosdejardeaprender.blogspot.com/2012/02/tecnologia-y-educacion.html
Emilio aunque no lo dices sé que estás contestando al tema de la "tiza". Estoy de acuerdo en casi todo con el artículo y con lo subrayado. La primera dificultad con la que nos encontramos los profes es con la ratio es muy elevada y el alumnado es demasiado heterogéneo. Lo fácil es decir no se puede...
ResponderEliminarLa segunda dificultad es que los profesores son unos inmigrantes digitales y los alumnos unos nativos digitales (aunque a la hora de la verdad... no saben lo que se necesita, aunque enseguida lo captan). Por último, porque no me puedo extender mar, tengo clase ahora, falta por parte del profesorado la necesidad de innovar, la pasión por hacer las cosas atractivas, como dice Santos Guerra el arte de enseñar.
El segundo artículo ya lo había subido yo al blog http://nuncadebemosdejardeaprender.blogspot.com/2012/02/tecnologia-y-educacion.html